湯仁燕
職稱 副教授
姓名 湯仁燕
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研究專長 【課程與教學學群】:課程與教學、多元文化教育
年度 論文名稱
2017 國中公民科初任教師學科教學知識發展之研究, 師資培育與教師專業發展期刊, vol. 10, Dec. 2017
2016 開展生命的對話教學─探析《啟動孩子思考的引擎》, 教育脈動季刊, Dec. 2016
2015 湯仁燕(2015)。全球化脈絡下的師生互動與關係再造:Paulo Freire的解放教學觀點。教育學誌,33,1-31。, May. 2015
2015 湯仁燕(2015)。邁向以學生為主體的轉化教學。臺灣教育評論月刊, 4(5),142-144。, Apr. 2015
2011 教師的專業發展與知識基礎, 師友, vol. 無, Aug. 2011
2010 適性教育與自我價值的開展, 國家文官學院T&D飛訊, vol. 無, Jul. 2010
2007 教育改革與教學實務, Change-paper, vol. 無, Jun. 2007
2006 邁向豐富之旅─理想課程的實踐, 師友, Jul. 2006
2006 知識、權力與課程:閱讀M. Apple的《意識型態與課 程》, 中等教育, vol. 57, Feb. 2006
2005 黃光雄教授的學思誌略及其以學生為念的潛在課程實踐, 教育資料與研究, Dec. 2005
2005 Paulo Freire 批判解放導向的課程觀點及其啟示, 課程與教學季刊, vol. 8, Oct. 2005
2005 學生如何詮釋學校課程?, 教育研究集刊, vol. 51, Jun. 2005
2002 臺灣原住民的文化認同與學校教育重構, 教育研究集刊, vol. 48, Dec. 2002
2000 多元文化的課程轉化與教學實踐, 教育研究集刊, vol. 必填欄位, Dec. 2000
1998 多元智慧的教學實踐, 中等教育, vol. 49, Dec. 1998
1998 原住民教育發展的困境與突破, 中等教育, vol. 49, Jun. 1998
年度 論文名稱
2020 情境與數學之間的橋樑:當性別議題遇上國中數學課, 108課綱素養導向學習之理念與實踐研討會暨第42屆課程與教學論壇, Oct. 16-17, 2020, 南投
2014 從學生觀點探究國中公民科教學議題。, 教改二十年:回顧 與前瞻國際學術研討會, Nov. 14-15, 2014, 台北市
2013 從教師鷹架到學生自主──探析交互教學中的學習責任移轉, 「從內變革:開創教與學的主體行動國際學術研討會」, Nov. 08-09, 2013, 臺師大教育學院
2013 The investigation of pre-service teachers’ concerns about investigating Web 2.0 technologies into instruction., IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age 2013, Oct. 22-24, 2013, Texas, USA
2013 新移民子女在高等教育中的文化認同與教育議題──Diaspora(離散)觀點之分析, 「2013教育高階論壇:數位時代之教議題與發展」研討會, May. 09-10, 2013, 臺南大學
2012 師資培育課程與師資生公平 素養關連性之研究, 2012全球 教育論壇:教育經營與學校效能國際學術研討會, Oct. 19-20, 2012, 新北市
2010 從適性教育的觀點探索理念學校─宜蘭人文 中小學「以學習者為中心」之實踐策與評析, 2010理念學校論述與遊學教育實踐研討會, Dec. 03-04, 2010, 南投
2010 全球化脈絡下的師生互動與關係再造, 全球化時代之關鍵能力與教育革新國際學術研討會, Nov. 12-13, 2010, 臺北市:國立臺灣師範大學
2010 國小學生的英語能力觀:個案班級的探索, 「全球化時代之關鍵能力與教育革新」國際學術研討會, Nov. 12-13, 2010, 臺北市:國立臺灣師範大學
2010 高職一般科目教師對新課程理解與認同態度之研究, 2010永續發教育─創新與實踐國際學術研討會, Oct. 22-23, 2010, 新台市國家教育研究院
2010 從教師的知識基礎省思師資培育學程, 師資培育政策與專業實踐的反思國際學術研討會, Jun. 11-12, 2010, 臺北市:國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心
2009 職業學校實施95暫綱實務問題探討:以一般科目教師為例, 2009技職教育永續發展學術研討會, Jun. 03, 2009, 臺北市:臺北科技大學技術及職業教育研究所與師資培育中心
2009 高職新課程的教師研習推動策略─群科中心運作機制之探討, 2009技職教育永續發展學術研討會, Jun. 03, 2009, 臺北市:國立臺北科技大學技術及職業教育研究所與師資培育中心
2005 教師對話文化與課程革新, 華人教育學術研討會, Nov. 25-27, 2005, 臺北市:臺灣師範大學
1997 國民小學班級學習環境之研究, 教育革新整合研究計畫成果發表研討會, Oct. 18-19, 1997, 臺北市:國立臺灣師範大學
年度 計畫名稱 參與人 職稱/擔任之工作 計畫期間 補助/委託或合作機構
2013 新自由主義與英國繼續教 育制度化發展的關聯性之研究 臺灣師範大學教育學系 協同/共同主持人 2012.08 ~ 2013.07 國科會
2013 原住民部落學校 設立十年計畫 臺灣師範大學 主持人 2012.08 ~ 2013.01 其他政府部門
2012 提升人力資本以強化國際競爭力的新台灣之子教育政策項目之研究 台南大學 協同/共同主持人 2012.03 ~ 2012.12 其他政府部門
2012 實驗型第三學期制民族學校計畫推動中心計畫 屏東教育大學 協同/共同主持人 2011.09 ~ 2012.04 其他政府部門
2012 教育公平議及特定政策之整合研究。子計畫九:師資培育課程與師資生公平素養關 聯性之研究 臺灣師大 協同/共同主持人 2011.06 ~ 2012.05 其他政府部門
2011 提升原住民學生科學與數學識讀能力與學習動機之研究(Ⅱ) 協同/共同主持人 2010.08 ~ 2011.07 國科會
2010 提升原住民學生科學與數學識讀能力與學習動機之研究(Ⅰ) 協同/共同主持人 2009.08 ~ 2010.07 國科會
2009 小學師資培育改革:台灣和美國的教育史比較(Ⅱ) 臺灣師範大學 協同/共同主持人 2008.08 ~ 2009.07 國科會
2008 「社會正義」的教學實踐─從Paulo Freire的對話教學論著手 主持人 2007.08 ~ 2008.07 國科會
2006 臺灣師大與僑大整合後強化未來發展計畫:高級中等學校師資職前教育專門課程科目及學分一覽表─一般科目成果報告 協同/共同主持人 2006.01 ~ 2006.12 教育部
2006 我國合作學習成效之後設分析 協同/共同主持人 2005.08 ~ 2006.07 國科會
2006 高級中學學生文化之民族誌研究 協同/共同主持人 2005.08 ~ 2006.07 國科會
2006 提昇偏遠地區國 民中學原住民學生教育機會之研究─以語文課程與教學改進方案為例 協同/共同主持人 2005.01 ~ 2006.06 其他政府部門
2005 教育改革的論述、實踐與反省:以後期中等教育之教育進路改革為例(Ⅱ) 協同/共同主持人 2004.08 ~ 2005.07 國科會
2005 英國教育改革對小學教師專業實踐的影響 臺灣師範大學教育學系 協同/共同主持人 2004.08 ~ 2005.07 國科會